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per il progetto "Multimedia per alunni portatori di handicap" |
TITOLO DEL PROGETTO Molto Multi - Mediale alle Medie (prosecuzione) |
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| TOTALE ALUNNI ISCRITTI: n. 527 |
Totale alunni coinvolti nel progetto: 527 di cui | n. 19
stranieri n. 19 handicappati |
1. Descrizione del progetto: Il progetto prevede che tutti gli alunni, sotto la guida di docenti della scuola utilizzino i laboratori informatici multimediali
La tematica e gli obiettivi sono strettamente connessi a quelli del Progetto di Istituto, quindi basati su una attenta valutazione della situazione scolastica. Si fa rilevare, in proposito, che il livello culturale di molte famiglie è medio - basso, con la tendenza a privilegiare i bisogni materiali, seguendo modelli consumistici; una parte minore è invece di buon livello socio – culturale; esistono anche alcune situazioni molto difficili. Di conseguenza, sono rilevanti le differenze nella situazione di partenza degli alunni: da livelli ottimi ad altri di grave carenza e di scarsa motivazione. Oltre ai portatori di handicap, numerosi sono i ragazzi con svantaggi di diversa origine e gravità; tra di loro alcuni, appartenenti a culture ed etnie diverse, hanno difficoltà scolastiche, specie nel campo linguistico. Emergono di frequente problemi nei rapporti interpersonali. |
| 2. Ipotesi: Si ritiene, in base a numerose esperienze di anni precedenti, che l’utilizzazione nella didattica di programmi applicativi flessibili e multimediali e delle risorse di Internet permetta agli alunni di accostarsi in modo individualizzato, attivo e interdisciplinare alle diverse aree (artistica , musicale, linguistica e logico - matematica) favorendo la crescita dell’interesse, l’ampliamento delle conoscenze e il potenziamento delle capacità di ciascuno. La collaborazione con gli altri, indispensabile nell’uso degli strumenti informatici, contribuisce al miglioramento dei rapporti interpersonali . |
| 3. Obiettivi: apprendere l’uso degli strumenti informatici, superando paure, mitizzazioni, dipendenza; migliorare l’ortografia e le strutture linguistiche; migliorare la manualità e la coordinazione; migliorare la capacità logiche; migliorare le capacità artistiche ed espressive; stabilire rapporti interpersonali positivi; prepararsi ad essere "cittadini del mondo". |
| 4. Modalità e tempi di attuazione della sperimentazione: Gli alunni parteciperanno all’attività per gruppi classe, con le seguenti eccezioni: Le classi frequentate da più di 18 - 20 alunni saranno divise in due turni; Gli alunni con problemi di handicap o svantaggio (compresi quelli di diversa lingua e cultura) saranno seguiti individualmente o in piccoli gruppi. L’attività si svolgerà quasi sempre nell’aula di informatica, ma comprenderà momenti di spiegazione e di riflessione in classe. Verranno utilizzate: ore "curriculari", ore di completamento di cattedra, ore di compresenza e ore di attività aggiuntive, per un totale di trenta ore settimanali per tutta la durata dell'anno scolastico. |
| 5. Criteri di
verifica e valutazione previsti: Saranno considerate, per i singoli alunni:
Per quantificare i livelli saranno utilizzate:
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6. Pubblicizzazione dei risultati:. I lavori, raccolti su supporto magnetico, saranno presentati in mostre scolastiche aperte anche a altre scuole. Una parte sarà pubblicata su Internet, nel sito della scuola o in siti di interesse didattico. |
| 7. Ipotesi di eventuale ricaduta sul
territorio Lo studio del territorio, compreso tra i contenuti dei lavori, contribuirà a migliorarne la conoscenza e la fruizione da parte di alunni e genitori. 8. Elenco nominativo degli insegnanti che partecipano alla sperimentazione: |
| Boccaforno Lucia - Fedele Anna - Garofalo Alba - Moretti Franca - Pietrunto Giuseppina - Polvere M. Antonietta - Rechichi Lina Donata - Santoro Tiziana - Tolassi M. Antonietta - Vellante Paola - | Materie Letterarie |
| Bisazza Maria Cristina - Bosco Patrizia - Carucci Teresa - Comerci Francesca - Matteace M.Teresa - Popolano Lidia - | Scienze matematiche |
| Lago Angela | Lingua Inglese |
| Ciavola Onorina | Lingua Francese |
| Luminaria Sergio | Educazione Artistica |
| Turchetto Cristina - Mingo Stefano - Sabene Stefano - | Educazione Musicale |
| Foschi Fosco - Guardati Giovanna | Educazione Fisica |
| Battiato Salvatore - Fierro Giovanni - Nardone Enzo | Educazione Tecnica |
| Tosti Riccardo- Dariva Italo - Turroni Paola - Ciardi Riccardo | Sostegno |
| Non sono previsti interventi di esperti esterni. | |
Risorse strumentali e finanziarie necessarie alla realizzazione dell’iniziativa e costi: |
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DESCRIZIONE |
QUANTITÀ |
PREZZO UNITARIO |
TOTALE |
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postazioni p.c. multimediali complete |
4 |
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Video a 21 pollici |
1 |
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stampante laser |
2 |
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Stampante ink-jet a colori A4 - A3 |
2 |
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Microsoft Windows 98 |
4 |
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Office97 licenza education |
4 |
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Publisher 97 |
4 |
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Front page licenza education |
4 |
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ESPERTI ESTERNI / |
N° ESPERTI / |
COSTO UNIT. / |
TOTALE / |
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| 8) CONTRIBUTO RICHIESTO (riferito al solo anno scolastico 98/99) |
£. () |
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| Contributo richiesto: £ () | |
| Progetto singolo | |
| DELIBERAZIONE DEL COLLEGIO DEI DOCENTI | n. del 13 ottobre 1998 |
| DELIBERAZIONE DEL Consiglio d'Istituto | n. del 14 ottobre 1998 |
| Progetto finanziato nel 1997/98 | Molto Multi - Mediale alle Medie |
per £. ( ) |
(comunicazione telefonica) |
IL CAPO D’ISTITUTO |
| How were we caught in the net? (English version) |
 pagina iniziale |
 schema del sito |
| Tra didattica e amministrazione |
| Tra studio e creativita' |
| Tra accoglienza e feste |
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