Al Comune di Roma

Dipartimento XI

Équipe Psico - pedagogica

PROGETTO DI SPERIMENTAZIONE

Titolo:

Multi - media per alunni portatori handicap ____________________________________________________________

Descrizione sintetica del progetto :

Gli alunni portatori di handicap (sono 9 nell' anno scolastico 1996/97, saranno 16 nel 1997/98) saranno guidati

a realizzare lavori grafici, musicali e di scrittura creativa
a fruire di giochi informatici, software multimediale e ipertesti

al fine di favorire progressi nella loro evoluzione socio - affettiva e cognitiva.

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Descrizione dell'ambiente socio-culturale e della popolazione scolastica

La S.M.S. "San Benedetto" si trova a Centocelle, nella VII Circoscrizione (zona sud - est di Roma).

Il livello culturale delle famiglie degli alunni è generalmente carente ed è piuttosto diffusa la tendenza a privilegiare i bisogni materiali, seguendo modelli consumistici.

Esistono alcune situazioni difficili dal punto di vista economico, sociale e morale e, di conseguenza, modelli negativi di comportamento..

Da alcuni anni va gradualmente aumentando il numero di famiglie provenienti da paesi extracomunitari, talvolta con difficoltà di integrazione.

Gli alunni della scuola sono, generalmente, di livello scolastico medio - basso e, spesso, poco motivati allo studio.

Sono presenti, 9 portatori di handicap; in base alle iscrizioni, si è in grado di sapere che saranno 16 nell'anno scolastico1997/98. Tutti hanno gravi difficoltà nel campo affettivo - relazionale e nell'apprendimento.

Nella scuola sono inoltre numerosi i ragazzi con svantaggi di diversa origine e gravità; tra di loro alcuni, appartenenti a culture ed etnie diverse, hanno difficoltà scolastiche, specie nel campo linguistico.

L' utenza scolastica si accresce di anno in anno di alunni che hanno carenze affettive, relazionali, cognitive e sono privi, in famiglia, di una valida guida, che possa sostenerli in modo adeguato nel processo di crescita

Emergono di frequente difficoltà nei rapporti interpersonali, con atteggiamenti negativi sia nei riguardi degli adulti che dei coetanei.

In tale contesto, la funzione formativa ed orientativa della scuola è fondamentale, affinché i ragazzi intraprendano un corretto percorso evolutivo .

Motivazioni della scelta tematica

Si ritiene opportuna la scelta del mezzo informatico perché:

è generalmente motivante per gli alunni più svantaggiati

consente di perseguire obiettivi formativi anche attraverso canali non strettamente cognitivi

permette di predisporre e di seguire programmi individualizzati

un gruppo consistente di insegnanti (di tutte le aree disciplinari) è interessato al progetto ed è in grado di seguire le attività del laboratorio informatico

nella scuola San Benedetto esiste già un laboratorio informatico relativamente attrezzato

La tematica e gli obiettivi sono strettamente connessi a quelli del Progetto di Istituto, basati, quindi, su una attenta valutazione sia della situazione scolastica generale che dei problemi individuali dei singoli alunni.

Dal Progetto di Istituto 1996/97:

“...All'inizio dell'anno scolastico il g.l.h. (gruppo di lavoro per l'integrazione scolastica) di Istituto elabora un piano operativo per l'utilizzo ottimale delle strutture, dei laboratori, degli spazi e della palestra, in modo che l'alunno portatore di handicap possa partecipare a tutte le attività programmate per la sua classe, comprese le gare, le feste, le uscite didattiche. ...”

Ipotesi:

Si ritiene che l'utilizzazione nella didattica di programmi applicativi flessibili e multimediali permetta agli alunni di accostarsi in modo individualizzato, attivo e interdisciplinare alle diverse aree (artistica, musicale, linguistica e logico - matematica) favorendo la crescita dell'interesse, l'ampliamento delle conoscenze e il potenziamento delle capacità di ciascuno.

La collaborazione con gli altri, indispensabile nell'uso degli strumenti informatici, contribuirà al miglioramento dei rapporti interpersonali.

Obiettivi

obiettivi educativi

integrazione

nei rapporti interpersonali

nelle attività scolastiche

sviluppo delle potenzialità socio - affettive individuali

obiettivi didattici

miglioramento della coordinazione oculo - motoria

miglioramento delle capacità di osservazione, memorizzazione, confronto

miglioramento delle conoscenze

sviluppo delle potenzialità creative

miglioramento nella comprensione e nell'uso della lingua

miglioramento delle capacità logiche

Modalità e tempi di attuazione della sperimentazione:

Gli alunni h. parteciperanno all'attività durante l'orario scolastico, sotto la guida dei docenti delle diverse discipline e di quelli di sostegno, di preferenza assieme ai compagni di classe. Ad ogni postazione lavoreranno, di solito, con uno o due altri alunni.

L'attività si svolgerà quasi sempre nell'aula di informatica, ma comprenderà momenti di lavoro manuale, grafico, musicale da compiersi in classe o in aule attrezzate.

Inizialmente si privilegeranno il gioco e, in genere, la semplice fruizione del software.

Si proseguirà poi, assecondando interessi e capacità individuali, con l'uso di programmi applicativi per la creazione di grafica, di suoni, di testi e di lavori logico - matematici (variamente integrati tra loro).

Si utilizzeranno ipertesti con caratteristiche multimediali.

Si guideranno alcuni degli alunni nella creazione di ipertesti di semplice struttura, con caratteristiche multimediali.

Criteri di verifica e valutazione previsti:

Saranno considerate, per i singoli alunni:

le differenze tra i livelli iniziali e quelli di fine anno scolastico

in particolare nei livelli individuali:

di socializzazione e partecipazione

di coordinazione oculo - motoria,

di capacità di osservazione, memorizzazione, confronto

di capacità espressive

di conoscenze

di capacità operative, logiche, artistiche

di comprensione e uso della lingua

di qualita' dei lavori prodotti.

Per quantificare i livelli saranno utilizzate:

prove operative, grafiche e scritte

osservazioni sistematiche

Tutta l'attivita' sara' oggetto di analisi in una relazione finale, cui saranno allegate parti significative della produzione degli alunni..

Risorse strumentali e finanziarie necessarie alla realizzazione dell'iniziativa :

(disponibili presso O.T.S Elettronica S.r.l. - Via dei Gelsi 130/B 00171 ROMA Tel 2597209/2154124)

(disponibile presso " Anastasis" S.c.a.r.l - Via San Gervasio 2 -40121 Bologna Tel 051/1234732 fax 051/1236491)