TITOLO FILM : Arrivederci ragazzi di Luis Malle
Il film ci presenta una storia unica ; un insieme di storie
Descrivine la trama
La vicenda si svolge in Francia nel 1944, in un collegio maschile gestito da religiosi. Qui’ studiano numerosi ragazzi, tra i quali Julien Quentin e Jean Bonnet. Quest’ultimo , il cui vero nome e’ Jean Kippelstein, e’ in realta’un ebreo che il rettore del collegio, Padre Jean, protegge e nasconde. Dopo un’iniziale antipatia, tra Jean e Julien si instaura una profonda amicizia, drammaticamente e bruscamente interrotta dall’irruzione nel collegio della Gestapo e dalla deportazione nei campi di concentramento di Padre Jean, dello stasso Jean Bonnet e di altri due ragazzi ebrei.
Quali sono i momenti piu’ importanti della vicenda?
1- La presentazione alla classe di Jean Bonett.
2- La prma irruzione della Gestapo durante una lezione di algebra.
3- La preghiera notturna di Jean spiata da Jilien.
4- La caccia al tesoro nel bosco.
5- Il licenziamento e l’ allontanamento dal collegio di Joseph
6- L’ultima irruzione della Gestapo e l’addio di Padre Jean ei suoi ragazzi.
Chi e’ il protagonista del film? Descrivilo.
Se per protagonista si intende il personaggio piu’ presente in scena dall’inizio alla fine del film, allora e’ Julien Quentin. Se, invece, si intende il personaggio la cui vicenda e’ al centro della storia, allora e’Jean Bonnet. JQuentin ha dodici anni, e’ piuttosto minuto, ha i capelli lisci e occhi scuri, profondi e “indagatori”. Appartiene a una famiglia dell’alta borghesia ed e’ profondamente affezionato alla madre. J.Bonnet ha la stessa eta’ di J.Q., ma e’ molto piu’ alto e robusto; ha capelli neri r ricciuti. Egli parla poco e legge molto, e’ un ottimo alunno e va particolarmente bene in matematica.
Quali altri personaggi sono importanti ai fini della storia? Descrivili.
Padre Jean. E’ il direttore del collegio dei padri Carmelitani. E’ alto magro e pressoche’ calvo; ha un’aia severa, ma benevola. Vuole bene a tutti i suoi ragazzi e per loro farbbe (e fa) qualsiasi cosa. Joseph: e’ inserviente nella cucuna del collegio.Ha circca 17 anni e zoppica vistosamente a causa della poliomelite. Ha capelli neri, ricci e spettinati. Fa strani commerci di francobolli e marmellate con i ragazzi del collegio; licenziato per questo motivo, denunceera’ alla Gestapo i tre ragazzi ebrei nascosti nel collegio.
In quale epoca e’ ambientata la storia?
presente ; passato ; futuro
In quale tempo si svolge la vicenda narrata nel film? un giorno; piu’ giorni; un anno; piu’ anni
Le vicende del film sono: reali; possibili; impossibili.
Quali sono gli argomenti trattati nel film?
Gli argomenti trattati nel film sono:
1- l’amicizia 2- la solidarieta’ 3- l’ antisemitismo e le persecuzioni razziali 4- la guerra
In quale scena hai compreso il tema del film? Ho co mpreso il tema del film principale del film (l’amicizia) soprattutto nella scena del bosco, duarnte la caccia al tesoro. Jean e Julien si prendono per mano in un gesto di solidarieta’ e cosi’ vincono la paura e, ripreso il cammino, raggiungono la strada.
Avresti tolto qualche scena?
no; si
Se si quale o quali?
Avresti inserito qualche altra scena ?
no; si
Racconta
Avresti preferito un finale diverso?
no; si
Quale? Pur lasciando lo stesso finale, mi sarebbe piaciuto sapere qualche cosa sulla vita di Julien adulto, magari anche solo attraverso la voce del narratore o semplici didascalie.
A chi e’ rivolto, secondo te il film? bambini; adulti; tutti; categorie di persone Quale?
Quello che il film propone ci insegna qualcosa?
Si’, ci insegna che l’ingiustizia e il razzismo difficilmente scompariranno e che sono ancora radicati non solo negli adulti , ma anche nei piu’ giovani. Il regista ci vuole anche dimostrare che nessuno di noi e’ completamente buono o cattivo: non tutti i tedeschi, infatti, sono dei “mostri”; lo stasso Padre Jean non si comporta giustamente con Joseph, quando lo caccia dal collegio; la suora non esita a smascherare il ragazzo ebreo di fronte alla Gestapo. C’e’ anche un messaggio ottimistico: l’amicizia e la solitudine possono nascere anche in circostanze e ambienti avversi, tra persone di razza e di religione diverse.
Il modo di esprimersi del regista riesce a fara riflettere gli spettatori o li considera dei soggetti passivi? Perche? Il regista, nel descrivere la monotona vita di collegio in tutti i suoi particolari, ci fa immedesimare nei personaggi di queati adolescenti, spingendoci cosi’ a domandarci, soprattutto attraverso le inquadrature e i primi piani dei due protagonisti, che cosa faremmo noi al loro posto. Per concludere,potremmo dire che Malle induce gli spettatori a riflettere non attraverso colpi di scena, ma attrversopiccoli e “insignificanti” episodi di vita quotidiana.
Di quali elementi e’ formata la colonna sonora? musica ; rumori; parlato; narratore
Come definiresti il ritmo del film? lento; veloce
Valutando gli elementi fin qui’ analizzati definisci il genere del film: comico; drammatico; commedia; giallo; avventuroso; western storico; fantstico; fantascientifico.
In base alle riflessioni fatte esprimi un tuo giudizio personale
Nella mia classe sono emersi due tipi di giudizio parzialmente discordanti: A) Il film mi e’ iaciuto molto, perche’ gli argomenti trattati sono seri e importanti, sottolineati dalla scelta di colori fredddi, dalla tristezza dell’ambiente, sia del collegio sia del pesaggio, dalla pressoche’ totale assenza di musica come sottofondo e dal ritmo volutamente lento. Proprio questa lentezza mi ha reso piu’ facile la riflessione e la comprensione del messaggio del film, mi ha inoltre suggerito un confronto fra il cinema americano, cosi’ ricco di colpi di scena , di commenti sonori, di effetti speciali e dal ritmo sin troppo serrato, e il cinema europeo, francese in particolare. La recitazione di tutti gli interpreti, cosi’ poco espressiva all’apparenza, mi e’sembrata piu’ aderente alla realta’, perche’ spontanea e sincera. B) Il film non mi e’ piaciuto molto , in quanto troppo lento e, di conseguenza un po’ noioso. La mancanza di commenti musicali per sottolineare momenti e stati d’animo, la lentezza del ritmo di cui sopra, la scarsa espressivita’ degli interpreti e la tristezza di tutta l’ambientazione, che induceva lo stesso spettatore alla malinconia, sono, secondo il mio parere, gli elementi negativi del film, nonostante l’indubbia importanza dei temi trattati.
