La scuola dell'infanzia statale "Don Minzoni" è
costituita da nove sezioni tutte funzionanti a tempo pieno. Durante
la formazione delle sezioni, quando il numero dei bambini lo ha
reso possibile, si è sempre cercato di creare gruppi omogenei
per fasce di età.
I bambini iscritti alla nostra scuola dell'infanzia presentano
diverse realtà familiari con notevoli differenze sui piani
affettivo, culturale, di ritmi e abitudini.
L'insieme di queste componenti porta le Insegnanti prima di tutto
ad un'opera di armonizzazione dei vari vissuti rispettando i singoli
individui e soprattutto tenendo conto delle molteplicità
linguistiche presenti (inserimento di bambini rom, cinesi, arabi,
albanesi, rumeni, ecc.)
Gli interventi educativi delle Insegnanti sono estremamente flessibili
nel rispetto dei vari fattori della crescita di ogni singolo bambino:
- l'età ed il livello di maturazione raggiunto
- il tipo di esperienze familiari ed extrafamiliari
- la conoscenza della lingua italiana
- l'ambiente socio economico di provenienza
La scelta delle attività e dei contenuti da proporre è
finalizzata al raggiungimento di obiettivi educativo didattici
volti all'acquisizione dell'identità, dell'autonomia e delle
varie competenze.
Particolare attenzione viene rivolta ai bambini portatori di handicap
e a quelli svantaggiati offrendo loro delle opportunità educative
adeguate e mirate fondamentalmente ad una integrazione che risponda
a tutti i bisogni relazionali e cognitivi. A questi bambini è
rivolto un particolare progetto che, realizzato dalle varie componenti
interne ed esterne alla scuola, costituisce parte integrante della
programmazione.