Circolo Didattico Nº 3

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Didattica museale

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Didattica museale

Cos' è?

Per "didattica museale" si intende la metodologia e l'insieme di strumenti utilizzati dalla scuola e dai musei, per promuovere il patrimonio appartenente alla nostra cultura.

I beni culturali si presentano come una risorsa educativa essenziale per la formazione di un modello di cittadino comune a tutto il territorio europeo. Conoscerli, diffonderli e renderli accessibili a tutti è il miglior auspicio per una società che deve difendere tutto cio' che abbia un valore aggiunto, che sia testimonianza della vita , della storia e della "forma mentis" di un paese.

La chiave di lettura più efficace per lo studio dell'approccio dei rapporti tra la scuola e i musei dovrebbe iniziare dalla consapevolezza della quantità e della qualità del patrimonio che abbiamo. Tutto ciò viene riconosciuto come un vero"giacimento culturale". L'ambiguità del termine però potrebbe portarci erroneamente a considerare il nostro patrimonio, come "i gioielli di famiglia", cioè come un investimento economico disponibile alla vendita nei momenti di difficoltà, da qui la necessità di riflettere insieme sulla definizione di patrimonio culturale.

Sito consigliato: Didattica Museale/sito www.pubblicaistruzione.it

Un po' di storia...

E' interessante sottolineare che le competenze dell'attuale Ministero per i beni e le attività culturali (Mibac) appartennero fino al 1975 al Ministero dell'istruzione, e non c'e' da sorprendersi visto che tanti obiettivi educativi degli attuali due dicasteri erano condivisi. Da qui nasce la stretta collaborazione tra sistema educativo e Istituzioni culturali e si è rafforzata ancor di più con la creazione delle didattiche museali, rivolgendosi non solo agli studenti ma a coloro che fossero interessati. Questa nuova realtà non si è mai sottratta allo sviluppo irrefrenabile dei mezzi tecnologici ed è innegabile che siano stati una carta vincente per raggiungere uno spazio importante nella promozione e nella valorizzazione del nostro patrimonio. Gli esempi sono tanti:

-La diffusione capillare dell'informazione che riguarda le attività, le mostre o i percorsi educativi evidenziano una vera e propria "democratizzazione" della conoscenza ("conoscere per sapere, sapere per essere").

- Il continuo aggiornamento tecnologico al servizio anche della cultura, ha permesso l'organizzazione di uno spazio dedicato nell'intricato mondo di Internet: Siti museali, organizzazioni (governative e non), progetti europei, o altri associazioni che inseguono gli obiettivi finora analizzati, scelgono come strumento principale di promozione delle proprie attività, una pagina web.

- Musei che offrono la visita virtuale dei loro tesori.

Obiettivi di questo piccolo spazio:

- Prendere contatto con il nostro patrimonio culturale attraverso collegamenti digitali, che ci permettano di arricchire l' offerta formativa attraverso links dei musei, biblioteche o altre iniziative culturali.

- Creare uno spazio nel sito della nostra scuola dove si possa riflettere, insieme agli altri insegnanti, sull'utilizzo delle ICT collegate al patrimonio culturale,a servizio della didattica.

- Offrire ai genitori la possibilità di reperire velocemente informazioni interessanti sulle tematiche proposte da poter usufruire insieme ai propri figli.

- Dare la possibilità ai ragazzi di partecipare alle tematiche trattate in armonia con la loro età evolutiva.

- Sensibilizzare tutti i lettori del sito a considerare le tematiche trattate come pilastro fondamentale per la formazione ed arricchimento della nostra identità culturale.

A cura dell'Ins. Tronfi Teresa

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