"Madre - Figlia"	Donne nella letteratura, nell'arte e nel cinema	Fiabe
Donne e immigrazione		Donne e sport
Donne, lavoro e società		Le donne nella resistenza
Donne nella chiesa cattolica		Donne e Archetipi femminili
Immagine/ideale maschile e femminile		Il vissuto, il mondo dell'esperienza
Questionario	ARGOMENTI	Donne e diritto

Aree disciplinari coperte dal progetto

ITALIANO, STORIA, LINGUE STRANIERE: TEDESCO, FRANCESE, INGLESE, DIRITTO E LEGISLAZIONE COMUNITARIA, FILOSOFIA, STORIA DELL'ARTE, EDUCAZIONE FISICA, MATEMATICA, RELIGIONE

SI PREVEDE DI REALIZZARE IL PROGETTO DAL MESE DI SETTEMBRE 1996 AL MESE DI APRILE 1997.

AD ESSO PARTECIPANO GLI ISTITUTI INDICATI, CHE HANNO GIË STRETTO DEI CONTATTI DURANTE GLI ANNI SCOLASTICI PRECEDENTI ATTRAVERSO ESPERIENZE DI SCAMBI DI ALLIEVI (PROGETTO LINGUA, AZIONE IV) E DI INSEGNANTI (PROGETTO LINGUA, AZIONE I) CHE HANNO OTTENUTO IL RICONOSCIMENTO UFFICIALE IN AMBITO NAZIONALE E COMUNITARIO.

GLI ISTITUTI PARTNER HANNO PRESENTATO ALLE LORO AGENZIE NAZIONALI LA PROPOSTA DI PARTENARIATO PER IL PROSSIMO ANNO SCOLASTICO E HANNO GIA' OTTENUTO IN PARTE L'APPROVAZIONE.

SONO PREVISTE PER IL CORRENTE ANNO SCOLASTICO DELLE VISITE DI SCAMBIO TRA INSEGNANTI E LO SCAMBIO BILATERALE TRA STUDENTI, AUTOFINANZIATO.

SI PREVEDE PERTANTO DURANTE TALI INCONTRI DI DEFINIRE ULTERIORMENTE LE METODOLOGIE, DI INDIVIDUARE I SOTTOTEMI E DI FISSARE LE MODALITA' DI TRASMISSIONE DELLE INFORMAZIONI E DI VALUTAZIONE DEL PROGETTO.

DOPO L'AVVIO DEL PROGETTO SI PREVEDE NEI PRIMI MESI DEL 1997 UNA RIUNIONE TRA I PARTNER PER VALUTARE IN ITINERE LA REALIZZAZIONE E LA PARTECIPAZIONE ALL'ESPERIENZA.

SI PREVEDE ANCHE UN INCONTRO ALLA FINE DEL PROGETTO PER PERMETTERE DI ANALIZZARE I PRODOTTI E VALUTARE L'ESPERIENZA IN TERMINI DI FORMAZIONE DEGLI STUDENTI, DEI DOCENTI, DI RILEVARE L'EFFETTIVA RICADUTA ALL'INTERNO E ALL'ESTERNO DEGLI ISTITUTI NONCHè DI TRARRE LE CONCLUSIONI SUGLI ASPETTI ORGANIZZATIVI DEL PROGETTO STESSO.

Come verrà integrato il progetto nel piano di studi delle scuole partecipanti?

SARA' PARTE INTEGRANTE DEL PIANO DI STUDIO CURRICOLARE DELL'INDIRIZZO LINGUISTICO

SPERIMENTALE DELL'ISTITUTO COORDINATORE

Quale sarà l'impatto globale del progetto su ogni scuola partecipante?

COINVOLGIMENTO DEI COLLEGHI DI INDIRIZZO, DIFFUSIONE TRA GLI ALTRI INDIRIZZI PRESENTI NELL'ISTITUTO

Che ruolo svolgono nel progetto le tecnologie dell'informazione e della comunicazione?

RUOLO FONDAMENTALE NELLA COMUNICAZIONE TRA I PARTNER

Monitoraggio e valutazione del progetto

Impatto del progetto sull'apprendimento degli allievi:

• VERIFICHE OGGETTIVE E SOGGETTIVE SIA INTERMEDIE CHE FINALI (QUESTIONARI, RELAZIONI, ECC.) ALL'INTERNO DELLE SINGOLE DISCIPLINE COINVOLTE
• VALUTAZIONE DELLA PARTECIPAZIONE

Impatto del progetto in termini di sviluppo della cooperazione transnazionale:

• QUESTIONARI FINALI
• RIUNIONE FINALE
• CONCLUSIONI

Impatto del progetto sullo stimolo alla multidisciplinarità:

• CONFRONTO DELLE ESPERIENZE NELLE VARIE DISCIPLINE
• DISPONIBILITA' ALLA REALIZZAZIONE DELL'INIZIATIVA
• MODIFICA DEGLI ATTEGGIAMENTI INIZIALI
• COLLABORAZIONE EFFETTIVA TRA I PARTNER E TUTTI I PARTECIPANTI

Successo del progetto nel coinvolgere altri membri del personale insegnante (oltre all'insegnante di collegamento) degli istituti partecipanti:

IL COINVOLGIMENTO é PREVISTO PER L'ISTITUTO COORDINATORE

Contributo misurabile del progetto in termini di miglioramento della dimensione europea degli istituti partecipanti:

• VOLONTA' AD ENTRARE IN CONTATTO CON ALTRE REALTA' CULTURALI EUROPEE
• STIMOLO A RIPETERE O AD ALLARGARE L'ESPERIENZA

Contributo del progetto in termini di miglioramento della qualitˆ dell'insegnamento fornito dagli istituti partecipanti:

• RISULTATI RAGGIUNTI DAGLI ALLIEVI
• AUTOVALUTAZIONE DI DOCENTI E ALUNNI
• OMOGEINITA' DIDATTICO-METODOLOGICA TRA DOCENTI

Contesto e diffusione del progetto

Il modo con ciu si intendono diffondere i risultati e le esperienze del progetto in altri istituti della regione e/o in istituti con cui esistono particolari legami sarà realizzato tramite:

• RIUNIONI PER L'ESPOSIZIONE E LA DIFFUSIONE DELLE ESPERIENZE
• PUBBLICAZIONE DELLE STESSE
• REGISTRAZIONI AUDIO-VIDEO PER LA DOCUMENTAZIONE DELLE ATTIVITA'
• RIVISTA SCOLASTICA
• 'DIARIO TELEMATICO' PER UNA MAGGIORE E IMMEDIATA DIFFUSIONE

Rossella Orione (I,14-15 anni):
"Tochter - Vater": Midsummernight's Dream
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Nov/Dic. - testi,Video,interviste
"Mutter - Tochter"

Ruth Rebernik (D)

"TochterLiebe"

2.Le donne nella resistenza

Donatella Turchi (It,Stor)

La donna nel fascismo in Sardegna

M.Luisa Pau (It,Stor.):

Intervista a Velia Spano

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relazioni,interviste Frauen in der Kriegs- und Nachkriegszeit

Allan Ahle (Ge):

Portraits von Gro§mutter/ Enkelin (ritratti di nonna e nipote)

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Videos Frauen im Nach-kriegsdeutschland

Herr Pieper (Ge)

M.Luisa Pinna (T):

Grimm, Andersen, fiabe italiane (Seghers)

Analyse, Vergleich und 'workshop'

Rosellina Melis(It,14-15 anni)

Fiabe italiane: valori/virt individuali/sociali,questionario,punti di vista,sintesi,riflessioni scritte,testi creativi

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Ott./Nov: confronto analisi, fiabe scritte da alunne/i

MŠrchen

Ruth Rebernik (D):

Andersen, Grimm, Sizilianische MŠrchen (DTV)

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Okt./Nov.: Anayse und selbst geschriebene

MŠrchen der SchŸler(innen)_Sizilianische Mšrchen

1. Hoffmann (I):

Anlayse,Vergleich und

'workshop'

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Okt./Nov.: Analyse und selbst geschriebene Mšrchen der SchŸler(innen)

informazioni; atteggiamenti

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20.11.96

Raccolta/elaborazione dati,

confronto,relazioni,grafici

(Piermichele Anedda,Mat.16-17)_Fragebogen

Informationen, Einstellungen

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20.11.96_Fragebogen

Informationen, Einstellungen

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20.11.96

M.Luisa Pinna (T),

Angela Concu (It,14-15anni):

Interviste, rittratti, foto di donne tedesche, danesi, franc, ecc.

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ritratti, registrazioni, foto

Frauen in der Immigration;

Ruth Rebernik(T/F)

Interviews

(Maria Giacobbe)

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Video

Frauen in der Immigration:

U.Hoffmann:

Interview, Portraits, Fotos, Radio

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Portraits, Fotos, evtl.

Tonbandaufzeichnungen__

Annagiulia Solinas (Ed.fis),

Mariangela Foscoliano(Ed.fis):

ricerca storica sull'educazione fisica: abbigliamento, Olimpiadi del '36(intervista a Claudia Testoni),confronto con l'educ.fisica moderna

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Genn.97, Video_Frauen und Sport

Jette Krag Thomsen:

ricerca storica sulla partecipazione femminile allo sport, sull'abbigliamento, diversi movimenti base di danza, ritmica

di varie epoche

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Video sullo studio dei movimenti_Frauen und Sport

Eva Trapski

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Piwecki Gabriela (T)

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_Weibsbilder - Mannsbilder

Allan Ahle (Ge):

Heiratsanzeigen 1900 - 1940

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_Weibsbilder - Mannsbilder

Patrick Goltsche (PŠ/Pol)

Selbstdarstellung und Analyse

Alessandra Porcella,M.L.Pinna(T):

Portrait von Marlene Dietrich

[Paola Atzeri(T), Giuliana Boi(F), Mirella Vignoli(I):

Figure femminili nelle canzoni/film di M.Dietrich,Juliette GrŽco, Kabarett(tedesco/inglese)]

A.Porcella (T): Christa Wolf

Rita Grauso (St.Arte):

Artemisia Gentileschi

"Donne e spazio":

Scrittrici inglesi, francesi

Giovanna Zappu(I)Anna Corso(F)

V.Woolf, D.Parker,P.Highsmith,

M.Yourcenar,M.Duras

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Febbraio 97

Schede,riflessioni,testi,Video_Frauen in Literatur, Kunst und Film

Birthe Harthmann(I/DŠnisch):

dŠnische Schriftstellerinnen des 20. Jh.

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_Frauen in Literatur, Kunst und Film

B.Reddig (D):

Darstellung der Frau im Drama von der Klassik bis zur Moderne

U; Hoffmann (E)

Englische Schrifstellerinnen durch die Jahrhunderte (s. Giovanna)

B.Keyenburg (D): Nachdenken Ÿber Christa T. von Chr.Wolf

Ingka Popis (D):

Darstellung von Mann und Frau in der deutschen Lyrik

A.Concu(It):M. Teresa di Calcutta, Intervista a suora di clausura

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Frauen in der katholischen Kirchen

Herr WŸnnenberg (Re)

interviste,diari Erfahrungswelt der Frauen
Anne Hansen(Cinema/TV):
Ritratti in video di ragazze/donne danesi (vita quotidiana)
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Video/Film

Donatella Turchi (It), Oriana Fallaci scrittrice
Gianfranco Giua(I):
Mrs.Warren's Profession,
V.Piombo (F):analisi film'La petite voleuse',Les amants du Pont Neuf'
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Dic./Genn.97
testi, interviste, schede_Frauen, Arbeit und Gesellschaft
"Donne in ambienti svantaggiati"
Ruth Rebernik (F):
Donne e prostituzione
Analisi film 'La petite voleuse', 'Les amants du Pont Neuf'
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_Frauen und Arbeit

U;Hoffmann:
Oriana Fallaci , Nathalia Ginzburg scrittrice

Angela Concu(It,14-15anni)
Fianciulle del mito: Cassandra, Ifigenia e altre; donne nell'antichitˆ
Efisia Pili(F,15):tragedia francese
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Ott./Nov.
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Frauen in der Antike
Frau Walter (Lat.)
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Workshop zum Projekt
"Donne imprenditrici"
"Unternehmerinnen"
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