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AUTOVALUTAZIONE D’ISTITUTO
Anno scolastico 2009-2010
Prof.sse
Silvia Fadda e Maria Francesca Portas
DOCENTI
(questionari pervenuti 25)
Data
da scarsa affluenza di schede compilate da parte dei docenti, i dati
risultano essere poco significativi. Si osserva tuttavia che lo scarso
interesse alla compilazione è un dato forte su cui è opportuno
riflettere
Si segnalano fra i dati di non soddisfazione
quelli relativi a:
STRUTTURA – IGIENE – MENSA
(CIRCA 30%)
INSODDISFAZIONE ORARIO DI
SERVIZIO (25%)
Si segnalano fra i dati di
soddisfazione e piena soddisfazione quelli relativi a:
VOCE ORGANIZZAZIONE (CIRCA
50%) – A1/A2/A3/A4
DISPONIBILITÀ’DEL DIRIGENTE
(52%) – B2
STIMOLI A SVOLGERE IL
PROPRIO LAVORO (52%) – C2
VOCE SEGRETERIA (50%CIRCA)
– D1/D2/D3
DISPONIBILITÀ’DEL PERSONALE
AUSILIARIO (68%) – E1
SICUREZZA
(25%) – F3
DOCENTI
GENERALE
numero questionari pervenuti: 25
|
DESCRIZIONE DEI
LIVELLI:
1 - non
soddisfatto 2 - soddisfatto 3 - pienamente soddisfatto N -
nulla |
Livello di soddisfazione |
|
1 |
2 |
3 |
N |
|
A- ORGANIZZAZIONE |
|
1 |
Soddisfazione del proprio
orario di servizio |
6 |
10 |
8 |
1 |
|
2 |
Equità nella divisione dei
carichi di lavoro |
4 |
13 |
6 |
2 |
|
3 |
Efficacia delle varie
funzioni |
4 |
17 |
1 |
3 |
|
4 |
Efficacia delle varie
commissioni |
3 |
16 |
3 |
3 |
|
B- DIRIGENZA |
|
1 |
Promozione di clima
collaborativo fra alunni - docenti - famiglie |
2 |
11 |
10 |
2 |
|
2 |
Disponibilità |
3 |
7 |
15 |
0 |
|
3 |
Organizzazione attività
scolastiche |
4 |
11 |
9 |
1 |
|
C - DOCENZA |
|
1 |
Collaborazione del gruppo |
5 |
9 |
11 |
0 |
|
2 |
Stimoli e motivazioni a
svolgere il proprio lavoro |
6 |
5 |
13 |
1 |
|
D - SEGRETERIA |
|
1 |
Supporto nelle pratiche
burocratiche e amministrative |
0 |
15 |
10 |
0 |
|
2 |
Tempestività nelle
comunicazioni - informazioni |
2 |
19 |
4 |
0 |
|
3 |
Collaborazione e cortesia da
parte del personale amministrativo |
0 |
15 |
10 |
0 |
|
E – PERSONALE AUSILIARIO |
|
1 |
Disponibilità |
0 |
7 |
17 |
1 |
|
2 |
Cortesia |
0 |
7 |
17 |
1 |
|
F – STRUTTURA ED IGIENE |
|
1 |
Idoneità dei locali
scolastici |
9 |
11 |
5 |
0 |
|
2 |
Pulizia dei locali
scolastici |
6 |
8 |
11 |
0 |
|
3 |
Attenzione nei confronti
della sicurezza |
7 |
15 |
2 |
1 |
|
G - MENSA |
|
|
|
|
|
1 |
Igiene |
5 |
10 |
6 |
4 |
|
2 |
Qualità |
9 |
9 |
3 |
4 |
|
OSSERVAZIONI E/O PROPOSTE PER IL
MIGLIORAMENTO |
|
1 |
Rivedere le norme di
comportamento esplicitando meglio le sanzioni e concordandole con la
famiglia |
|
2 |
Migliorare la varietà
e la qualità del cibo della mensa |
|
3 |
Riorganizzare il
laboratorio scientifico |
|
4 |
Studiare programmi e
laboratori operativi per alunni problematici |
|
5 |
Impedire l’accesso
agli estranei attraverso la chiusura del cancello esterno e il
montaggio di un citofono per comunicare con l’esterno (richiesta
reiterata) |
|
6 |
Curare di più
l’aspetto ed il decoro esterno della scuola |
|
7 |
Comprare nuovi arredi
scolastici per le aule (richiesta reiterata) |
|
8 |
Organizzare corsi di
formazione e aggiornamento |
|
9 |
Sarebbe utile avere
l’autobus a disposizione in più giorni e con un orario più lungo |
|
10 |
Migliorare il menù
della mensa |
|
11 |
Adeguare il numero di
alunni alla grandezza delle aule |
|
12 |
Migliorare il
laboratorio informatica |
|
13 |
Migliorare il sito
internet della scuola |
DOCENTI
CENTRALE
numero questionari pervenuti: 21
|
|
Livello di soddisfazione |
|
1 |
2 |
3 |
N |
|
A- ORGANIZZAZIONE |
|
1 |
Soddisfazione del proprio
orario di servizio |
5 |
9 |
6 |
1 |
|
2 |
Equità nella divisione dei
carichi di lavoro |
2 |
12 |
5 |
2 |
|
3 |
Efficacia delle varie
funzioni |
2 |
15 |
1 |
3 |
|
4 |
Efficacia delle varie
commissioni |
3 |
14 |
1 |
3 |
|
B- DIRIGENZA |
|
1 |
Promozione di clima
collaborativo fra alunni - docenti - famiglie |
2 |
9 |
8 |
2 |
|
2 |
Disponibilità |
3 |
7 |
11 |
0 |
|
3 |
Organizzazione attività
scolastiche |
4 |
9 |
7 |
1 |
|
C - DOCENZA |
|
1 |
Collaborazione del gruppo |
5 |
7 |
9 |
0 |
|
2 |
Stimoli e motivazioni a
svolgere il proprio lavoro |
6 |
5 |
9 |
1 |
|
D - SEGRETERIA |
|
1 |
Supporto nelle pratiche
burocratiche e amministrative |
0 |
12 |
9 |
0 |
|
2 |
Tempestività nelle
comunicazioni - informazioni |
2 |
15 |
4 |
0 |
|
3 |
Collaborazione e cortesia da
parte del personale amministrativo |
0 |
12 |
9 |
0 |
|
E – PERSONALE AUSILIARIO |
|
1 |
Disponibilità |
0 |
7 |
13 |
1 |
|
2 |
Cortesia |
0 |
7 |
13 |
1 |
|
F – STRUTTURA ED IGIENE |
|
1 |
Idoneità dei locali
scolastici |
6 |
10 |
5 |
0 |
|
2 |
Pulizia dei locali
scolastici |
6 |
7 |
8 |
0 |
|
3 |
Attenzione nei confronti
della sicurezza |
7 |
11 |
2 |
1 |
|
G - MENSA |
|
|
|
|
|
1 |
Igiene |
5 |
9 |
3 |
4 |
|
2 |
Qualità |
9 |
6 |
2 |
4 |
|
OSSERVAZIONI E/O PROPOSTE PER IL
MIGLIORAMENTO |
|
1 |
Rivedere le norme di
comportamento esplicitando meglio le sanzioni e concordandole con la
famiglia |
|
2 |
Migliorare la varietà
e la qualità del cibo della mensa |
|
3 |
Riorganizzare il
laboratorio scientifico |
|
4 |
Studiare programmi e
laboratori operativi per alunni problematici |
|
5 |
Impedire l’accesso
agli estranei attraverso la chiusura del cancello esterno e il
montaggio di un citofono per comunicare con l’esterno (richiesta
reiterata) |
|
6 |
Curare di più
l’aspetto ed il decoro esterno della scuola |
|
7 |
Comprare nuovi arredi
scolastici per le aule (richiesta reiterata) |
|
8 |
Organizzare corsi di
formazione e aggiornamento |
|
9 |
Sarebbe utile avere
l’autobus a disposizione in più giorni e con un orario più lungo |
|
10 |
Migliorare il menù
della mensa |
|
11 |
Adeguare il numero di
alunni alla grandezza delle aule |
DOCENTI
SUCCURSALE
numero questionari pervenuti: 4
|
|
Livello di soddisfazione |
|
1 |
2 |
3 |
N |
|
A- ORGANIZZAZIONE |
|
1 |
Soddisfazione del proprio
orario di servizio |
1 |
1 |
2 |
0 |
|
2 |
Equità nella divisione dei
carichi di lavoro |
2 |
1 |
1 |
0 |
|
3 |
Efficacia delle varie
funzioni |
2 |
2 |
0 |
0 |
|
4 |
Efficacia delle varie
commissioni |
0 |
2 |
2 |
0 |
|
B- DIRIGENZA |
|
1 |
Promozione di clima
collaborativo fra alunni - docenti - famiglie |
0 |
2 |
2 |
0 |
|
2 |
Disponibilità |
0 |
0 |
4 |
0 |
|
3 |
Organizzazione attività
scolastiche |
0 |
2 |
2 |
0 |
|
C – DOCENZA |
|
1 |
Collaborazione del gruppo |
0 |
2 |
2 |
0 |
|
2 |
Stimoli e motivazioni a
svolgere il proprio lavoro |
0 |
0 |
4 |
0 |
|
D - SEGRETERIA |
|
1 |
Supporto nelle pratiche
burocratiche e amministrative |
0 |
3 |
1 |
0 |
|
2 |
Tempestività nelle
comunicazioni - informazioni |
0 |
4 |
0 |
0 |
|
3 |
Collaborazione e cortesia da
parte del personale amministrativo |
0 |
3 |
1 |
0 |
|
E – PERSONALE AUSILIARIO |
|
1 |
Disponibilità |
0 |
0 |
4 |
0 |
|
2 |
Cortesia |
0 |
0 |
4 |
0 |
|
F – STRUTTURA ED IGIENE |
|
1 |
Idoneità dei locali
scolastici |
3 |
1 |
0 |
0 |
|
2 |
Pulizia dei locali
scolastici |
0 |
1 |
3 |
0 |
|
3 |
Attenzione nei confronti
della sicurezza |
0 |
4 |
0 |
0 |
|
G - MENSA |
|
|
|
|
|
1 |
Igiene |
0 |
1 |
3 |
0 |
|
2 |
Qualità |
0 |
3 |
1 |
0 |
|
OSSERVAZIONI E/O PROPOSTE PER IL
MIGLIORAMENTO |
|
1 |
Migliorare il
laboratorio di informatica |
|
2 |
Migliorare il sito
internet della scuola |







|