Cosa c'è dietro il gioco
La costruzione di storie-game favorisce lo sviluppo di forme non lineari ma analogiche di discorso e di ragionamento. Una storia è una successione di eventi (microproposizioni, unità, cellule narrative, episodi o motivi) che hanno dimensioni variabili e restano relativamente autonome tra loro.
Ogni cellula narrativa delle storie-game, nella sua apparente semplicità, risponde a regole e criteri complessi: per costruire una storia occorre infatti collegare tra loro gli eventi tramite legami logici, causali e temporali e rispondere ad un principio di unità generale che ne fornisca il movimento e dia una giustificazione all'intero racconto.
Il sovvertimento gerarchico più importante nella testualità Internet è la rottura del concetto tradizionale di autore; l'identità di ciascun individuo coinvolto nello processo creativo diviene progressivamente sfocata e infine si fonde nel gruppo.
Il lettore, a sua volta,ad ogni passaggio da un nodo-pagina a quello successivo deve prendere delle decisioni sulla base delle informazioni precedenti; diviene così anche lui in qualche modo autore della storia, usando la costruzione combinatoria.
La scrittura di storie a più mani favorisce inoltre l'apprendimento cooperativo/colaborativo con l'acquisizione da parte degli alunni di conoscenze, abilità o atteggiamenti che sono il risultato di un'interazione di gruppi; fra i suoi scopi è particolarmente importante quello di generare delle nuove interazioni collaborative fra i soggetti/autori, anche e soprattutto a distanza.
Il lavorare insieme implica infine una condivisione di compiti con l'intenzione di aggiungere "valore" attraverso un processo collaborativo deliberato e strutturato.
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