Corsi di formazione in modalità blended (parte
on line, parte in presenza) su “Le Carte dei valori:
60esimo Anniversario
della Costituzione Italiana e
della DUDU Dichiarazione Universale dei
Diritti Umani.”
Realizzazione
EIP Italia Scuola Strumento di Pace
Via
Angelo Bellani 3
00153 Roma
Tel 06/58332203 -Fax 06/5800561
e-mail
sirena_eip@fastwebnet.it
piattaforma on line formazione E.I.P
http://www.fad-edu.it/eipitalia
visto il D.M. del 16 ottobre 2006 Prot.
n° 5843/A3 del M.P.I con il
quale l’E.I.P. Italia Associazione Scuola Strumento
di Pace è stata riconosciuta come Ente per
Destinatari
Docenti delle istituzioni scolastiche del primo e del secondo ciclo
Oggetto in sintesi
Corso integrato di formazione in modalità blended
(40 ore complessive: 20
in presenza - 20 on line)
che potrà offrire, oltre a formazione specifica, occasioni di confronto e
raccordo sui temi della prosocialità, della
convivenza civile, dei diritti umani.
Durata dell’attività
Ciascun corso avrà la durata complessiva di 40 ore (20 on line e
Modalità di attuazione
Il corso è strutturato in due parti tra loro concettualmente e
cronologicamente integrate: una di 20 ore da svolgersi on line, l’altra
di 20 ore da svolgersi in presenza. Gli incontri in presenza si terranno in 3
giornate di cui 2 nella fase iniziale (13 ore) e 1 di 7 ore a conclusione del corso.
Nel corso del primo incontro, oltre all’attività di formazione e
presentazione del materiale
si procederà alla registrazione dei corsisti e alla consegna
delle password operative per l’accesso alla piattaforma informatica, di cui verranno illustrati gli aspetti tecnici
e le funzionalità.
Il corso è articolato in 4 moduli che saranno così ripartiti:
|
MODULO |
ORE ON LINE |
ORE IN PRESENZA |
TOTALE |
|
1 |
|
13 |
13 |
|
2 |
10 |
|
10 |
|
3 |
10 |
0 |
10 |
|
4 |
|
7 |
7 |
|
TOTALE CORSO
40 |
|||
Fasi attuative
Il corso si articola su sette fasi di attività per un totale di n. 40
ore complessive in modalità blended (20
ore in presenza, 20 on line):
1. Prima giornata in
presenza – Modulo 1 (Chianciano venerdì
28 marzo 2008 venerdì h 9,00 -13,30 -h
15,00-19,30): presentazione corsisti, brainstorming sulle finalità del corso, Lezioni
frontali modulo 1, relazioni e laboratori.
2. Seconda giornata in presenza Modulo 1 (Chianciano sabato 29 marzo 2008
h 9,30-13,30): registrazione alla piattaforma informatica, istruzioni, Lezioni frontali
modulo 1, Relazioni e laboratori, Report sui laboratori
3. Modulo 2 on line: pubblicazione dei materiali di studio sulla piattaforma e relative verifiche degli apprendimenti.
Attivazione del forum in rete per la condivisione di idee e scambio di riflessioni.
4. Modulo 3 on line:
pubblicazione dei materiali di studio sulla piattaforma e relative verifiche degli apprendimenti. Monitoraggio
on line in itinere.
5. Giornata conclusiva il presenza a
conclusione dell’attività on line – Modulo 4 (Roma
28 o 29 aprile 2008 h 9,30 -13,30 - h 15,00-19,00): Lezioni frontali
modulo 4, relazioni e laboratori; Report sui laboratori, brainstorming conclusivo sul corso.
Elaborazione e discussione dei dati emersi dal monitoraggio on line.
5. Per tutta la durata del corso
ma anche a seguire, la piattaforma sarà a disposizione dei partecipanti per la
pubblicazione dei materiali prodotti dai corsisti.
6. Monitoraggio conclusivo
e questionario di gradimento on line da parte dei corsisti.
7. Pubblicazione sulla
piattaforma delle buone pratiche e dei risultati raggiunti ed implementazione del Knowledge Sharing System (KSS).
Realizzazione tecnica
Per la parte on line del corso verrà utilizzata
Cosa è Moodle?
Moodle è un
software disponibile in 31 lingue (tra cui l'italiano), installato in oltre
1.000 organizzazioni sia accademiche che commerciali in tutto il mondo e
rilasciato su licenza OpenSource (ovvero senza costi
di licenza, senza "segreti" e in continuo aggiornamento da parte di
una comunità di sviluppatori).
Moodle consente la
creazione di comunità telematiche di apprendimento sulla base dell'approccio
pedagogico del "costruttivismo sociale" che attribuisce centralità
alla costruzione condivisa della conoscenza.
Oltre agli
strumenti di interazione e scambio quali: forum, chat, wiki
etc. Moodle mette a disposizione un sistema di
amministrazione dei contenuti didattici (Learning Content Management System) con la possibilità di gestire
qualsiasi tipo di documento multimediale fruibile via internet: testi,
ipertesti, audio, video, animazioni.
E' inoltre possibile costruire quiz di
diversa tipologia: scelta multipla, vero – falso oppure domande a risposta
breve.
L'accesso e la gestione della
"piattaforma" avviene mediante un qualsiasi browser internet
(Explorer, FireFox, Netscape...) da qualunque sistema
operativo (Windows, Macintosh, Linux...). (Cfr. Allegato 1)
La piattaforma servirà oltre che per mettere a disposizione dei corsisti
il materiale di studio e di lavoro fornito dagli esperti di ciascuna area
tematica, anche come ambiente di lavoro, di scambio e di confronto tra i
docenti coinvolti, consentendo loro di ottimizzare e personalizzare i tempi di
impegno, e di impostare i successivi incontri in presenza sulla base di idee e
materiali già discussi per via informatica.
I docenti coinvolti nel corso potranno utilizzare alcune funzioni della
piattaforma come la classe virtuale e il forum per discutere e scambiarsi
opinioni sulle tematiche di ciascun modulo e sulle questioni che emergeranno
nel corso dell’ attività di formazione. Gli esperti di
ciascun area tematica ed i docenti tutor avranno così la possibilità sia di
partecipare alla discussione, intervenendo al forum e rispondendo alle domande
dei corsisti, sia di calibrare al meglio il proprio intervento in presenza
sulla base dell’analisi dei bisogni emersi dalla discussione per via
telematica.
Sarà inoltre possibile costruire un database del corso, sempre
disponibile on line, in cui i docenti corsisti potranno pubblicizzare e condividere
progetti, filmati, power point, ecc… che servano per
la pubblicizzazione delle buone pratiche poste in essere nelle singole scuole.
Si creerà in tal modo una comunità professionale telematica di apprendimento, un
Knowledge Sharing System
(KSS) su piattaforma informatica.
Personale impegnato
L’amministratore della piattaforma informatica Sig. Claudio Cardoni, la implementa sul
sistema Moodle, cura la redazione del materiale on
line da pubblicare di volta in volta, gestisce l’agenda del corso, pubblica i
contenuti, ne cura l’aspetto grafico, gestisce gli accessi, aggiorna il
catalogo dell’offerta formativa, crea e modera
le classi virtuali, raccoglie i report di fruizione prodotti e si occupa
della gestione ordinaria della piattaforma on line.
I tutor e il responsabile metodologico-didattico del sistema di erogazione cureranno la didattica dei contenuti,
le verifiche degli apprendimenti, la moderazione dei forum.
I docenti che terranno gli incontri in presenza e prepareranno il materiale per la pubblicazione in piattaforma informatica saranno docenti universitari, Dirigenti scolastici, esperti dell’EIP Italia.
Tematiche trattate
Sono individuati 4 moduli sui seguenti temi: Le Carte dei valori : 60esimo
Anniversario della Costituzione Italiana e della DUDU Dichiarazione Universale
dei diritti umani.
MODULO 1
MODULO 2
MODULO 3
MODULO 4
Documentazione prevista
Verrà costituito un database del corso, sempre disponibile on line, in
cui i docenti corsisti potranno pubblicizzare e condividere progetti, filmati,
power point, ecc… che servano per la pubblicizzazione
delle buone pratiche poste in essere nelle singole scuole. Si creerà in tal
modo una comunità professionale telematica di apprendimento, un Knowledge Sharing System (KSS) su
piattaforma informatica.
Rimarrà inoltre sempre disponibile il materiale prodotto dagli esperti.
IL SISTEMA DEI CREDITI
Il Corso di formazione in
modalità blended prevede 40 ore complessive di
attività formative:
- 20 ore in presenza (I modulo di 13 ore
a Chianciano; IV modulo di 7 ore a Roma);
- 20 ore on-line sulla piattaforma informatica
all’indirizzo www.fad-edu.it/eipitalia
PARTE IN PRESENZA MODULI I e IV
Gli incontri in presenza (I
modulo di 13 ore a Chianciano, IV modulo di 7 ore a
Roma) saranno certificati attraverso il “Registro delle presenze” sul quale i
corsisti apporranno la loro firma ad ogni incontro.
PARTE ON-LINE MODULO II E III
La piattaforma informatica Moodle
utilizzata per questa parte del corso, è in grado di tenere la traccia delle
attività svolte dal corsista.
Pertanto le attività svolte on-line
verranno trasformate nelle 20 ore di formazione previste e riportate
nell’attestato finale, attraverso un sistema di crediti.
Il piano formativo della parte
on-line prevede infatti il raggiungimento di 30
crediti da conseguire secondo i seguenti criteri:
1) 10
crediti per modulo, da acquisire attraverso:
-
la visione del materiale pubblicato in ciascun modulo
-
la compilazione (con almeno il 60 per cento delle risposte
corrette) del questionario di verifica a scelta multipla relativo a ciascun
modulo.
In tal
modo sarà possibile ottenere 20 crediti (10 crediti a modulo).
2) Per
ciascun intervento pertinente nel forum verranno attribuiti 2 crediti.
E’ previsto infatti
un minimo di 5 interventi che attribuiscono 10 crediti così da raggiungere i 30 crediti complessivi
previsti per la parte on line (20 per i moduli
+ 10 per i forum).
Per ricevere l’attestato del
corso è necessaria l’ acquisizione di tutti i 30
crediti previsti per la parte on-line.
Qualora un corsista invii al
forum come allegato un file (di testo, video, audio, power point,
ecc…) in cui viene documentata un’attività svolta o un progetto, pertinente ai
temi del corso e che i tutor troveranno particolarmente significativo, questo
verrà pubblicato sulla piattaforma nell’ area “Vetrina
delle buone idee e delle buone pratiche”. Di tale propositiva
partecipazione del corsista verrà data menzione nell’attestato finale.
BREVE RELAZIONE FINALE
Alla fine delle attività on line ed in presenza del corso
(fine aprile 2008) ciascun corsista avrà tempo fino al 15 maggio 2008 per
inviare, tramite piattaforma, un elaborato di circa una pagina word (carattere 12,
interlinea 1,5) in cui esporre le proprie riflessioni su quanto appreso negli
incontri in presenza e attraverso il materiale on-line del corso.
Una volta verificate le ore in presenza, l’acquisizione
dei 20 crediti per la parte on-line e la pertinenza della breve relazione finale,
il Direttore del corso rilascerà l’attestato finale.