Indice:
100§ PREMESSA
- 110§ Clima di logoramento
• 111 Excursus storico
• 111a Berlinguer
• 111b Moratti
• 111c Fioroni
• 111d Gelmini
•
112 Buonismo e antibuonismo
200§ ANALISI DELL'ATTO D'INDIRIZZO
-210§ Armonizzazione ed essensializzazione
•
211 Essensializzazione
•
212 Italiano- matematica- inglese- scienze
•
213 Educazione integrale
•
214§ No a programmi pletorici
•
215 Autonomia pedagogica
•
216§ Accessibilità e comprensibilità
•
217 Messa a regime
-220§ Inclusione
•
221 Inclusione al posto di integrazione
• 221a Alunni con disabilità
• 221b Alunni stranieri
• 221c Ambiguità
-230§
Difficoltà di apprendimento
•
231 Deboli cenni
•
232 Specificità del problema
•
233 Non solo maggio impegno
•
234 Differenziazione didattica
-240§ Altre osservazioni
Download e Link