Risorse

Scuole del Comune dell'Aquila

Scuole del Comune di Ocre

Dalle tabelle di sintesi risulta evidente che, accanto ad una scuola di ragguardevoli dimensioni (Paganica infanzia ed elementare) e ad una di medie dimensioni (Torretta), si attestano piccole scuole con modesto numero di alunni.
Quella di Ocre, in particolare, ha una precisa ragione d'essere, in quanto unico centro di formazione di un comune di montagna con diverse frazioni.
La presenza di piccole unità frazionate comporta la necessità di raccordi in orizzontale, tramite la realizzazione di progetti in rete, anche su base telematica.

Risorse umane
Dirigente scolastico 1
Docenti Scuole Statali Elementari (attività curricolari e di sostegno) 62
Docenti Scuole Statali dell'Infanzia 23
Docenti Comunali (Scuole Elementari) 5
Operatori Sociali (Plesso di Paganica) 2
Alunni Scuole Statali dell'Infanzia 238
Alunni Scuole Statali Elementari 481
Genitori rappresentanti di classe 30
Genitori rappresentanti di intersezione 8
Genitori membri del Consiglio di Circolo 8
Responsabile amministrativo 1
Assistenti amministrativi 4
Operatori scolastici 23
Operatori cooperativa 2
Cuoco 1

Inoltre, tutti i genitori degli alunni sono considerati una risorsa che rappresenta il contesto primario nel quale il bambino acquisisce i criteri per interpretare gradualmente la realtà.
La scuola avrà pertanto cura di attivare le necessarie iniziative per costruire rapporti di integrazione e continuità con la famiglia.

Risorse ambientali
Nel territorio esistono associazioni culturali, religiose, sportive. la scuola prenderà in considerazione alcune risorse per costruire in sinergia progetti integrati.

• Biblioteche/librerie in riferimento ai contenuti irrinunciabili della lingua ed a specifici progetti (Scuola dell'Infanzia di Bazzano - S. Elia Progetto Lettura)
• Associazioni musicali e teatrali in riferimento alla varietà dei modelli comunicativi ed all'esercizio dell'ascolto e della produzione.
• Esperti esterni per attuazione di specifici progetti.
• Università/I.R.R.E. (ampliamento della formazione docenti) iniziative culturali e di ricerca.
• Sovrintendenza Beni Ambientali ed associazione L.H.A.S.A. per la scoperta del territorio
  Monumenti e Musei (castello, chiese, piazze, scavi) in relazione all'interpretazione di segni che testimoniano le tappe del divenire storico e al contatto mediato con l'opera d'arte.
• Teatri luoghi privilegiati per gli spettacoli.
• A.S.L. per un contributo all'obiettivo generale di far star bene i bambini

Collegamento ad iniziative culturali e formative di portata nazionale:

• Prosecuzione del Progetto ALICE con partecipazione ai seminari.
• Prosecuzione del Progetto SeT con ricerca e formazione.
• Centro Documentazione di Modena consulenza per l'attivazione del Centro di Documentazione per l'Infanzia.
• Prosecuzione del Progetto M.T. attraverso la S.I.P.E. in collegamento con Università di Padova (didattica metacognitiva per le classi IV e V di Paganica)
  

Risorse materiali
Edilizia:
La maggior parte delle scuole non presenta una situazione ambientale adeguata. I plessi principali (Paganica, Scuola dell'infanzia ed elementare, Torretta) hanno spazi insufficienti rispetto agli alunni frequentanti ed alle modalità didattiche laboratoriali. Per gli altri plessi, gli spazi sono sufficienti, ma gli edifici non sono adeguati alla normativa di sicurezza (caratteristica presente purtroppo anche negli edifici principali).
Interventi consistenti a breve termine sono previsti per le scuole dell'infanzia di Gignano e Bazzano-S.Elia le quali, a causa dei lavori imminenti, sono state spostate per il corrente anno scolastico presso l'edificio della Scuola Elementare di S.Elia, determinando problemi di spazio scolastico insufficiente.
Arredi:
Gli arredi sono stati migliorati anche grazie ad un discreto investimento in bilancio (anno solare 2000 e 2001), considerato l'esito negativo delle numerose sollecitazioni rivolte al competente Comune dell'Aquila.
Sussidi ed attrezzature:
Le scuole sono discretamente dotate: tutte dispongono di televisore, video-registratori, radio-registratori, proiettori, microscopi, prodotti audiovisivi e multimediali ed altri sussidi.
Da potenziare biblioteche e mediateche.
La scuola elementare di Paganica dispone di un laboratorio multimediale con 12 postazioni e 3 postazioni complete a disposizione degli insegnanti e della didattica nei diversi piani della scuola.
Le scuole elementari di Monticchio e S. Elia dispongono di due postazioni, Torretta ed Ocre quattro postazioni complete, per quest'ultimo plesso, due sono state fornite dal locale Comune. per la scuola elementare di Monticchio è previsto un incremento di almeno due postazioni da prelevare nei plessi attualmente più forniti.
Le Scuole dell'Infanzia dispongono di laboratori acquistati con i fondi del PSTD 1b nello scorso anno scolastico.

Risorse economiche
Contributo ordinario del Ministero
Contributo Ministeriale per l'Autonomia
Contributo Progetto SeT
Contributo genitori per iniziative specifiche (visite guidate, educazione musicale, spettacoli e laboratori teatrali)
Contributo Comune dell'Aquila

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